lettre de motivation pour Educateur de jeunes enfants / EJE
Retrouvez toutes les recherches que j'ai faites pour étayer mes motivations à devenir EJE
Enfin, retrouver ma propre lettre de motivation, celle qui m'a permis d'intégrer l'IRTS et son école d'Educatrice de Jeunes Enfants.
Rédiger une lettre de motivation. quelques extraits
- La rédaction est soignée et si possible sur une seule page.
- Renseignez vous sur l'école . Trouvez les mots clés qui les définissent. Faites la liste.
- Développez votre argumentation sur les caractéristiques de la culture de l’école et détectez les profils qu'elle souhaite recruter. Ne faites surtout pas une missive copiée-collée, centrée sur vous-même et votre parcours.
- Argumenter votre candidature point par point : formation, expérience, personnalité sur les trois types d'informations présents dans ces annonces : l'entreprise, le poste et le profil recherché.
- Utilisez les mots clés spécifiques à l'entreprise/ à l’école.
Retenez que le recruteur a besoin d’être rassuré…et qu’il apprécie les candidatures qui lui prouvent "rapidement" que son besoin a été compris en montrant à la fois un réel intérêt et des compétences.
Utilisez le jargon de l’école, les fameux « mots clés » qui seront réellement des sésames si vous les injectez à bon escient.
Faire la différence. Tel est l'objectif de chaque candidat au moment de la rédaction de sa lettre de motivation.
A quoi sert une lettre de motivation ?
La lettre de motivation est le premier contact que vous établissez avec les recruteurs. Prenez le temps de soigner votre rédaction car c'est votre sésame pour obtenir un premier rendez- vous qu’il soit pour un entretien d’embauche ou pour intégrer une école.
La lettre de motivation est-elle indispensable ?
sa présence n'est pas toujours essentielle mais son absence sera remarquée. Si vous envoyez votre candidature par mail, mettez en pièce jointe votre CV et votre lettre et écrivez dans le corps du mail, un petit texte de présentation.
Quelle longueur doit-elle avoir ?
La lettre de motivation doit être courte et percutante.
Comment la démarrer ?
L'accroche est déterminante. C'est la première image que le recruteur se fait de vous. Evitez les phrases toutes faites du type: "Très intéressé par votre école/ votre entreprise, je souhaite intégrer votre service". Privilégiez une accroche courte et directe qui donnera envie à votre interlocuteur de lire le reste de la lettre. N'hésitez pas à faire preuve d'originalité.
Comment organiser ma lettre de motivation ?
Vous : montrez à l'entreprise que vous connaissez bien son activité et ses valeurs.
Moi : parlez de votre parcours et de vos réalisations sans être exhaustifs.
Nous (vous + moi ) : terminez votre lettre en montrant à l'entreprise que vous souhaitez mettre vos compétences à leur service.
Comment s'adresser à une école / entreprise?
Comment parler de soi ?
Soyez précis et concret. Donnez des exemples de vos réalisations. Les faits sont plus efficaces que les grands discours. Evitez les verbes "je pense", "j'imagine" ou "je peux ». Préférez les verbes d'action "je fais" ou "j'ai réalisé". De même, n'hésitez pas à utiliser la première personne du singulier. Vous devez vous montrer sûr de vous !
Dois-je écrire une lettre manuscrite?
Mon truc : j’écris d’abord ma lettre sur Word, puis je la recopie sur papier libre. Au besoin je ligne mon papier, pour écrire droit.
A quoi dois-je faire attention?
Des mots clés : éducation, prévention, coordination, capacité d’analyse, d'élaboration de projets d'actions ; des capacités de créativité, d'inventivité (domaine culturel, artistique mais aussi éducatif) et capacité d'adaptation ; intérêt pour l'actualité sociale, l'action sociale, engagement personnel….
Compétences pour exercer ce métier :
- capacités relationnelles - capacités d’observation- capacités de conceptualisation, de réflexion, d’analyse, d’élaboration de projets d’actions- capacités de créativité, d’inventivité (domaine culturel, artistique mais aussi éducatif) et capacités d’adaptation- intérêt pour l’actualité sociale et l’action sociale- engagement personnel.
Dans votre lettre de motivation, vous développerez sur vos qualités d'écoute, d'observation et de pédagogie : Accompagner les enfants au quotidien tout en favorisant leur éveil.. développer les capacités d’analyse afin d être capable de mesurer leurs progrès ou de repérer d’éventuels problèmes médicaux ou comportementaux. Dans ce domaine de prévention, j’ai un rôle important puisqu’au besoin, je peux les orienter vers des professionnels spécialisés (psychomotricien, médecin spécialiste, orthophoniste...) avec lesquels je serai amenée à travailler.
Le travail en équipe est primordial. Dans ce métier, la communication n’est pas un vain mot. Elle est très importante. Le dynamisme certain me permettra d’avoir un rôle moteur dans l’équipe et peu à peu je renforcerai mes responsabilités. Les missions d’une éducatrice ...
Votre lettre doit parler de votre envie du métier
"j'ai envie de faire ce métier car j'aime être au contact des enfants, j'aime…" et de vos compétences.
Parler du futur, de l’évolution de la carrière :Recherche sur la formation en alternance [...]
Mes dossiers EJE http://www.petitechronique.com/tag/eje/
En détail :
Lettre de motivation EJE
DC1 : DAJEF - Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
http://www.petitechronique.com/2018/08/dc1-l-accueil-du-jeune-enfant-et-de-sa-famille.html
DC2 Action éducative en direction du jeune enfant – rapport de stage
http://www.petitechronique.com/2018/10/eje-dc2-action-socio-educative-aupres-de-jeunes-enfants.html
DC2 : Compte rendu d’observation (Ram)
http://www.petitechronique.com/2019/01/eje-dc2-compte-rendu-d-observation-au-ram.html
DC2 : Projet médiation éducative – écrit sur le jeu (à’l’hôpital)
http://www.petitechronique.com/2018/10/eje-ecrit-sur-le-jeu-dc-2-module-mediations-educatives.html
DC2.2 : rapport de stage neuro pédiatrie
http://www.petitechronique.com/2018/10/eje-dc2.2-rapport-de-stage-en-neuro-pediatrie.html
DC2 : préparation de l’oral EJE
http://www.petitechronique.com/2018/10/eje-oral-dc2.html
DC3 : JOG – journal d’observation de la vie d’un groupe
http://www.petitechronique.com/2018/10/eje-dc3-communication-professionnelle-jog.html
DC3 communication professionnelle
http://www.petitechronique.com/2018/10/eje-dc3-recueil-de-donnees.html
DC4 Dynamiques institutionnelles et interinstitutionnelles et partenariales
http://www.petitechronique.com/2018/10/eje-dc4-dynamiques-institutionnelles-et-partenariales.html
(EJE) - Hygiène bucco-dentaire en neuro-pédiatrie
DF4 : contexte politique et cadre de l’action sociale 4.1 Question 1 : Politiques sociales
http://www.petitechronique.com/2018/10/eje-questions-1-politiques-sociales.html
DF4 : contexte politique et cadre de l’action sociale 4.1 Question 2 : enseignements juridiques
http://www.petitechronique.com/2018/11/eje-partiel-protection-de-l-enfance-df4.html
EJE : semaine de confrontation aux médiations et créatives avec ateliers « mise en jeu du corps » et « vidéo » http://www.petitechronique.com/2018/10/eje-compte-rendu-de-la-semaine-de-mediation.html
EJE : DAJEF
DF 2 : projet éducatif – Jardin d’éveil
MEMOIRE : accompagnement des émotions dans la construction de l'enfant.
https://admin.over-blog.com/1028126/write/188455037
Pour obtenir la totalité de ce dossier, je vous invite à verser la modique somme de 3 € sur mon Compte pay’pal. ( la somme est versée à une association de lutte contre l'illettrisme : Lire en Caravane.)
Puis, par retour de mail, je m’engage à vous envoyer la fiche complète de ce dossier.
mon mail : helene33660@aol.com
Dans tous les cas, n'hesitez pas à me contacter.Merci à vous
Helene
#ram, #eje #, irts, #educatricedejeuneenfants, #DC1, #DC2, #DF4, #LPCR, #domainedecompétence, #accueildujeuneenfant, #actioneducative,,#projeteducatif, #dynamiquesinstitutionelles, #rapportdestage, #oraleje, #DAJEF; #jog, #journaldobservation, #enseignementjuridique, #jardindeveil, #emotions, #constructiondelenfant, #creche, #mam, #petiteenfance, #cap, #cappetiteenfance #DC3, #DC4,